martes, 1 de julio de 2014

Futurs oberts


WIFI: 
Identificador: educat1x1   
Contrasenya: edu32131080


"Un problema és una oportunitat per aprendre"

"Aprén a solucionar els teus problemes" 

ENSEÑAR A LOS ALUMNOS A PENSAR 


DEBEMOS ENSEÑAR A NUESTROS ALUMNOS A NO CREER TODO LO QUE APARECE EN FACEBOOK: 
Nik Peachey

Un muy exitoso anuncio viral con un inquietante niño (4 niños distintos).¿A dónde llegarán las nuevas generaciones con las TIC? ‪https://www.youtube.com/watch?v=AzWK-x5WlXk …


El món dels nostres alumnes: 2019

lunes, 30 de junio de 2014

Efectes per pensar en el que es pot fer amb la tecnologia



Efectes

Una "curiosa" conseqüència de fer-se selfies

Cinc teories que expliquen perquè ens fem selfies

Video que pot demostrar la falsetat de crear-se un altre personatge de si mateix a Facebook



Per pensar

( EL PAIS, sábado 29 de enero de 2011)
"El efecto Internet" 
("Un mundo distraído": entrevista con Nicholas Carr
"Palabras sobre la Red"
"Las paradojas de Internet"

sábado, 28 de junio de 2014

Benvingudes i benvinguts al curs de formació TIC

WIFI: 
Identificador: educat1x1   
Contrasenya: edu32131080


FORMADOR:
Evaristo González Prieto
evaristogonzal@gmail.com
@EvaristoG

L'Escola 2.0 es troba dins  la societat de la Informació

Aprendre i ensenyar: la nostra professió al llarg de tota la vida 

* No trobareu solucions: les heu de buscar.
* Aportarem recursos per a una educació i una societat que canvien. 
* Innovació, creativitat. 

"Ara estem dins en el que s'anomena "L'era del núvol personal" 
(Michel Emelianoff, president d'Alcatel-Lucent Entreprise, a  EL PAÍS 9 de junio de 2013:   "Estamos en manos de los usuarios"

"Qui s'atreveix a ensenyar,
mai no ha de deixar d'aprendre".
John Cotton Dana, bibliotecari dels Estats Units

PER COMENÇAR: dos articles recomanats:

"transformar la educación"
- gestión del conocimiento entre profesores; uno para todos y todos para uno


UNA VERGONYOSA REALITAT QUE AFECTA A L'EDUCACIÓ:  "Trabajo y pobreza": Josep Ramoneda, EL PAÍS, 29 juny 2014


"L'escola ha d'ensenyar a llegir i escriure no només el codi escrit, sinó tots els codis que influeixen en els nens"
Marta Mata, pedagoga de Catalunya.